Graduação em Tecnologia Jogos Digitais

AUTORIZAÇÃO

Portaria MEC nº 671 de 11/11/2014 publicada no DOU em 12/11/2014

CARACTERIZAÇÃO

Este bacharel cria e desenvolve jogos eletrônicos para computadores, celulares, tablets ou consoles de videogame. Pode desenvolver games de entretenimento, educativos, jogos interativos publicitários e empresariais. Para isso, analisa as tendências do mercado, o comportamento do público-alvo e as características do grupo a que o jogo se destina. O profissional de design de games não cuida apenas do roteiro e dos cenários, mas também das tecnologias da modelagem e da linguagem multimídia, que integram som e imagem. Ele implementa programas e sistemas de computador para jogos de diferentes plataformas e cria recursos gráficos e redes para o desenvolvimento dos jogos. Você pode seguir a carreira com um curso superior de tecnologia.

OBJETIVO DO CURSO

Desenvolver as competências e as habilidades da área de Jogos Digitais no discente, de modo a capacitá-lo para se tornar um profissional que atue no segmento do lúdico digital, desenvolvendo produtos tais como: jogos educativos, de aventura, de ação, de simulação 2D e 3D entre outros gêneros.

MERCADO DE TRABALHO

O setor de games no Brasil cresceu uma média de 12% nos últimos cinco anos, segundo a associação dos desenvolvedores (Abragames). Os jogos digitais são considerados como atividade da Economia Criativa, pois aliam a criatividade ao seu valor econômico, e ultrapassaram o viés do entretenimento. Hoje, os games são importantes ferramentas pedagógicas, utilizadas em escolas e em treinamentos empresariais. Mas há espaço nas seguintes áreas:

Áudio
Criar sons e efeitos sonoros para os jogos.
Programação
Programar os efeitos e os recursos do jogo utilizando linguagem de programação, noções de matemática e algoritmos.
Design de games
Roteirizar os jogos, definir o tema, o gênero (ação, aventura, infantil), o cenário, o número de jogadores, as regras e os requerimentos do sistema.
Modelagem em 2D e 3D
Azer o acabamento e a animação, incorporar funções de iluminação e de tratamento de superfícies em jogos de duas e três dimensões.
Ilustração
Desenhar personagens, cenários e situações.
Vinhetas
Criar vinhetas para o mercado publicitário usando técnicas como modelagem, animação e realidade virtual.

DIFERENCIAIS

Corpo docente composto por 85% de professores mestres e doutores;
Metade do corpo docente contratado em regime de tempo integral desenvolvendo pesquisas e projetos de extensão;
Instalações físicas modernas e adaptadas a portadores de necessidades especiais;
Número de equipamentos disponibilizados nas aulas práticas e estágios dimensionados para realmente capacitar o aluno;
Excelente, completo e atualizado acervo da biblioteca na área de farmácia;
A realização dos estágios internos tem colaborado para alicerçar ética e tecnicamente os alunos, viabilizando uma melhor aceitação em futuros estágios e/ou empregos;
Uma crescente valorização da atuação dos nossos egressos no mercado de trabalho tem acontecido nos últimos cinco anos.
O mercado tem referendado positivamente nossa instituição durante as seleções e contratações de estagiários e profissionais.
A Iniciação Científica tem sido um fator de valorização da formação acadêmica focada na pesquisa.